Выпускниками становятся сотни профессиональных музыкантов: исполнители на струнных, духовых, ударных, а также национальных инструментах, дирижёры хора и оркестров, вокалисты, бахши, эстрадные певцы, педагоги музыки средних общеобразовательных школ.
В Туркменистане при Министерстве культуры функционируют 3 высших учебных заведения, 8 средне-специальных учебных заведений, 1 специализированная музыкальная школа-интернат, 12 детских художественных школ и 80 детских школ искусств. Об этом сообщает интернет-издание SNG.Today.
В туркменских музыкальных школах обучаются более 16 тыс. учащихся. Вышедшие из специализированных музыкальных школ страны, талантливые представители музыкального искусства: Аман Агаджиков, Данатар Хыдыров, Нуры Мухадов, Сухан Туйлиев, Джерен Курбанклычева, Мерет Аннамурадов.
― Огромное значение для творческого развития учащихся школ искусств имеют и такие совместные масштабные мероприятия, как объединённые сводные хоровые, ансамблевые и оркестровые выступления школ всех регионов страны. Постоянные записи на телевидении, радио, участие в праздничных концертах, фестивалях, открытиях гособъектов, как никогда обогащают творческую практику начинающих музыкантов, пробуждая в них дух сотворчества и приобщая к миру музыкального искусства. Помимо педагогической деятельности неоценим вклад преподавателей и в учебно-методическую литературу. Ссоставляя программы по своим специальностям, работая над учебными пособиями, книгами, хрестоматиями, учителя тем самым имеют возможность обобщить свой накопленный годами педагогический опыт в теоретическом музыкознании, в публикациях газетных статей, ― рассказала преподаватель Туркменской государственной специализированной музыкальной школы имени Данатара Овезова, Эльмира Овениязова.
По словам преподавателя, итогом каждого учебного года в школах искусств становятся традиционные отчётные концерты как результат совместного кропотливого труда учителя и ученика: лучшие из лучших демонстрируют обретенное за учебный год исполнительское мастерство, подтверждая профессионализм своих наставников.
Добавим, к школьным учреждениям художественно-эстетического уклона относятся детские школы искусств, являющиеся начальной ступенью профессионального музыкального образования. В учебную программу таких школ, способствующих реализации музыкальных возможностей подрастающего поколения, входят обучение игре на различных инструментах, хореографическое и хоровое искусства, общетеоретические дисциплины.
