Оно будет совмещать традиционные формы аудиторного образования с элементами электронного обучения.
Представители Министерства образования и науки, Академии образования, Института развития образования Таджикистана 9–10 декабря обсудили вопросы внедрения в республике смешанного образования. Внимание было уделено преимуществам и недостаткам подобного обучения. Об этом 11 декабря сообщило госинформагентство «Ховар».
Участники встречи заострили внимание на определении понятия «смешанное обучение», проанализировав его отличие от интернет- и электронного образования, которое базируется исключительно на использовании цифровых образовательных платформ.
Акцент также был сделан на наиболее эффективных моделях преподавания в рамках смешанного обучения. Дискуссия также включала вопросы последовательности фаз традиционного и электронного образования, их чередования.
В середине июля министр образования и науки Таджикистана Махмадюсуф Имомзода заявил, что ведомство готово к переводу школ на дистанционное обучение. Для этого были подготовлены ТВ-программы, 1000 видеоуроков. Диски с уроками были доставлены в учебные заведения. После улучшения эпидситуации в стране вопрос был снят с повестки соответствующих заседаний правительства.